培养孩子乐观的态度

专家指出，在孩子成长的每一个阶段，你都能培养他的乐观。

　　* 对于小宝宝来说，耐心地回答他的提问，会增强他描述自己愿望的信心和能力。蹒跚学步的孩子可能会开始问你“这是什么”或“为什么”之类的问题，在你回答他时，他描述自己愿望的能力就得到了增强，而那正是他实现愿望的第一步。

　　* 随着孩子逐渐长大，你要帮助他找到适合自己的目标并鼓励他实现目标。通过帮助你的孩子确立“阶段性目标”，可以教会孩子享受每一次挑战。例如一位爸爸在教他两岁的孩子学走路时，对他的孩子说，“现在我们要走到这个街灯柱，现在要走到那个街灯柱，现在要走到拐角那儿。”他们为实现了每一个小小的目标而欢呼。这位爸爸说：“的确，拉着孩子走更容易，但是我们让他自己走。”

　　* 挑选主题积极向上的故事将给孩子听。除了可以刺激孩子语言能力的发展，故事还有另一个好处：它们一般都包含了一个积极向上的主题。坦坦的妈妈提到她四岁的孩子经常要她一遍又一遍地讲《三只山羊》这个故事，母子俩共同体会故事中的情节。这位妈妈说，“毫无疑问，坦坦认为他自己就是那只勇猛的大山羊。”

　　* 帮助孩子了解，一个问题可以有很多种办法解决。在孩子成长的过程中，要指导她思考多种解决问题的方法，或者提前与她交流。例如，如果她过于内向，不敢把遇到的问题告诉老师，你可以帮她预先练习一遍要和老师说的话。当她遇到挫折时，你可以向她强调：“这不是因为你的能力不够，而是因为你采用的方法不合适。”乐观的孩子在生活中就像一个试图解开秘密的侦探。当侦探发现他采取的方法不奏效时，他不会说“我太笨了”相反他会说“看来这个方法不能处处奏效”然后他会开始寻找新的线索。

在帮助别人的过程中看到希望

　　简而言之，培养乐观心态的最好途径就是在生活中体验。乐观孩子的父母当中至少有一个是乐观的，他（她）会提出新的方法，对未来的事情做出规划。孩子们通常会观察父母是如何面对挫折和挑战的。专家建议，乐观的父母要表明他们尊重各种各样的愿望，包括那些超出物质层面、不可简单衡量的想法，如发展智力、提高创造力、帮助别人。最后，当孩子发现他所做的事情竟然超越了他本来的能力，他会感到更乐观。

　　金金爸爸有时候把六岁的儿子带去参加红十字会的活动。他说，“我告诉儿子，人们去参加红十字会的活动就是为了帮助那些无法自助的人。”1999 年，金金爸爸飞到地震灾区，为那些流离失所的孩子送去了玩具。当他告诉儿子他要去做这件事时，金金主动拿出了一个玩具。“我带回了那些孩子住在帐篷里的照片，金金把照片带到学前班，给同学们讲爸爸的故事。爸爸能帮助别人，这是令金金非常自豪的事情。

　　当生活中的不幸看上去不可战胜时，父母可以帮助他们回顾以前发生过的事情，讲述过去让我们不再只看到事情灾难性的一面。所以，可以给孩子讲讲自己的故事，爷爷奶奶的故事，以及那些几十个世纪以来人们经历灾难，战胜困难的故事。历史永远都是一本很好的教科书，让我们的孩子从中看到一个充满希望的未来。

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