0-6岁宝宝发育指导 (第7个月)

用母乳喂养的宝宝一过8个月，即使母乳充足，也应该逐渐实行半断奶。  二、用牛奶喂养宝宝，此时也不能把牛奶作为宝宝的主食，要增加代乳食品，但是每天牛奶的量仍要保持在500-600毫升之间。  三、继续增加辅食，可食用碎菜、鸡蛋、粥、面条、鱼、肉末等。辅食的性质还应以柔嫩、半固体为好。

平时多对着孩子讲话，孩子会看着你的嘴也会动的。要是孩子有偶尔说出一个什么话来，家长要反复的对着孩子讲他说的那个字，让孩子加深记忆。

6—7月 能喃喃地发出单调的音节 能拿起面前或床上放的玩具，知道人面的生熟 。

幼儿教育以教会幼儿生活自理,培养好的性格,以游戏为主体,培养宝宝多方面健康成长。

幼儿想象以不受意志控制的无意想象和再造想象为主，创造想象开始发展。幼儿想象是在活动中产生的。当幼儿看到娃娃时，就想象自己要当妈妈。但幼儿有时也把现实与想象混淆，幼儿的想象有夸张性或不确切性， 幼儿想象水平较低，想象很简单或是零碎、不够完整。如3岁的幼儿，看到玩具的方向盘就会手握方向盘，嘴里不停地“嘟嘟，嘟嘟”叫着，想象着自己是司机在开车。至于开车到哪里？去干什么？则不清楚、不确定。 

要丰富孩子的感性知识，使其头脑里充满各种事物的形象，这是儿童想象力发展的基础。因为婴幼儿时期想象的特点是由无意想象到有意想象，主要是再造想象。特别是幼儿初期，想象没有预先的目的，只是在某种刺激物的影响下，自然而然的想象出某种事物的形象。所以，孩子生活内容越丰富，得到各类事物的形象越多，就越有助于想象力的发展。要有计划的经常带幼儿进行参观、旅游等活动，启发他们认识自然事物和各种动植物。孩子在见多识广的情况下，就容易把各种事物的某些特点联系起来进行想象，而想象力就在这一过程中得到较全面发展，这是创造想象的基础。

音乐可以丰富幼儿的精神世界，在优美的音乐声中，幼儿情绪兴奋愉快，这个时候，其创造力就处于极佳状态。绘画也可以促使幼儿大脑右半球的发达，增强幼儿想象力、形象思维力和创造力。 

7~9个月：这个月龄阶段的宝宝开始对外部事物表现出好奇，他们要开始学习爬行了。从这个月龄起，家长可以开始对宝宝进行“认知、语言、运动、交往、艺术”这五项能力的培养。  首先，学习爬行是这个阶段的重要工作。它能促进宝宝大动作的发展，为学习站立和行走打基础，也能满足宝宝探索外部事物的好奇心。同时宝宝的食指也开始分化了，家长可以对其进行精细的手部动作训练。  其次，这个月龄段的宝宝自我意识开始初步觉醒，家长可以教宝宝勇敢地在别的小朋友面前介绍、表达自己，从而让宝宝认识自我，学会与人交往。  良好的亲子阅读习惯，也需要在这个阶段建立起来。家长可选择一些以图画为主、色彩鲜亮、页数不超过20页、纸质较硬不容易被宝宝撕破的读物，将宝宝同向抱在怀中，把书摆在离宝宝视线15厘米左右的位置，用轻柔的语气为宝宝讲述书中的故事。虽然这个阶段的宝宝还没有理解能力，但他可以感受到愉悦的氛围，也能潜移默化地促进宝宝语言能力的发展。

7个月婴儿喂养的辅食可进入中期形态 ，7个月婴儿中期辅食的硬度从初期的流质、泥状变为豆腐那样有形状但可在口中磨碎的状态。碳水化合物的摄取上，宝宝可以从吃稀粥到吃稠粥，也可以吃煮烂的面条或牛奶面包一起煮的面包粥。蛋白质可通过豆腐及白色鱼类及鸡蛋补充。孩子可以吃一整个蛋黄或半只整鸡蛋了。如果父母二人中有任一人对鸡蛋过敏，婴儿也有这样的可能，所以最好等到1岁左右再吃蛋。不过妈妈不要仅凭自己的判断做决定，应向小儿科医生咨询。 7个月婴儿服装要舒适合身，便于运动 。到了7-8个月，宝宝开始学爬，光着脚丫不容易滑倒，爬起来也方便。 

教育孩子是一个科学的话题，不能一概而论，孔子讲因材施教，是中国传统教育的精髓，孩子受生活环境影响和家庭教育的影响，性格、认知理解都不尽相同。近些年国外先进的教学模式传入中国，还需把“洋”教法本土化。孩子的更好的教育，应该是家庭教育，是孩子以后更好教育最佳引导。